Każda szkoła, duża czy mała, młoda czy wiekowa, obchodzi jubileusze 25-, 50- czy 100-lecia swego funkcjonowania czy też inną ważną uroczystość.
Przedłożona do recenzji monografia Elżbiety Szabelskiej pt.
Recenzowana monografia jest bardzo udaną próbą przedstawienia najistotniejszych kierunków prac nad metodami terapii logopedycznej w ujęciu teoretycznym i z punktu widzenia praktyki logopedycznej prowadzonych przez polskich logopedów.